Застосування ЦОР

9 клас. Урок на тему "Призначення й структура мережі Інтернет"

Мета: Сформувати основні поняття про мережу Інтернет. Ознайомити з принципами ідентифікації комп'ютерів у мережі та основними протоколами мережі.
Тип уроку: засвоєння нових знань і вдосконалення вмінь та навичок

Хід уроку

1. Творча робота "Проектування власної локальної мережі" - в текстовому редакторі Google Docs створити схематичний малюнок та надіслати вчителю.

2. Написати звіт в довільній формі про локальну комп'ютерну мережу, що функціонує в школі. Основні питання:

• тип мережі
• кількість комп'ютерів
• тип мережної операційної системи
• топологія комп'ютерної мережі
• апаратні забеспечення мережі

3. Міні лекція з демонстрацією презентації. 

До презентації придумати по 1 питанню та обговорити їх.

4. Заповнити форму:

5. Домашнє завдання:

Підготувати повідомлення за темою "Скласти хронологію подій з історії Інтернету" або знайти цікаві факти.

Мережеве опитування засобами GoogleForm

Анкета "Комп'ютерні мережі"

ON-LINE інтерактив. Сервіс для підтримки взаємодії та співробітництва Padlet.

Інтерактивні он-лайн дошки або стіни з'явилися у 2006-2007 рр. і на даний час продовжують набувати популярності у педагогів. Інтерактивна он-лайн дошка (стіна) - це інструмент для навчання, завдяки якому можливе поєднання тексту, зображення, відео, аудіо в інтерактивний формат.

На сьогодні у мережі Інтернет для створення он-лайн дошок існують такі ресурси: Glogste, Dabbleboard, WikiWall, Twiddla, Scribblar, Padlet

Серед наведених прикладів найбільш простим у використанні, на мою думку, є сервіс PADLET - це інструмент зі створення віртуальних дошок для сумісної роботи. На дошці можна розміщувати текст, графічні зображення, мультимедійні файли, посилання на сторінки Інтернет, замітки. Сервіс повністю безкоштовний, не обмежує користувача в кількості створюваних сторінок і підтримує кирилицю

Приклад мого завдання створеного в Padlet

Практична робота "Інтерактивна презентація SmartNotebook"

Була розроблена презентація-фліпчарт до уроку інформатики в 3 класі на тему "Поняття папки. Вкладені папки. Перегляд вмісту папки."

Опис-інструкція до презентації 

Використання ППЗ з навчального предмету на уроці та для самостійної роботи учнів

Раціональне використання педагогічних програмних засобів (ППЗ) навчального призначення є невід'ємною складовою сучасного навчання. 

Пропоную розглянути Педагогічний програмний засіб освітньої галузі "Математика, 3 клас". До складу навчального матеріалу включено 48 уроків.

ППЗ "Математика, 3 клас" може бути використаний вчителем:

• для підготовки до уроку
• для пояснення нового матеріалу
• для створення власних уроків
• для формування та закріплення навичок розв'язування вправ, передбачених програмою
• для проведення індивідуальних та факультативних занять

Пропоную такі завдання:

1. для використання ППЗ на уроці
2. для самостійної роботи учнів

Далі пропоную розглянути навчальний веб-ресурс: шкільний інтернет-підручник "Информатика и ИКТ"
Електронна модель підручника може використовуватися:

• на етапі закріплення матеріалу де новий матеріал вивчається звичайним способом або всі учні 5-7 хв під керівництвом вчителя працюють з електронним підручником
• на уроках комбінованого типу де з допомогою електронного підручника здійснюється повторення і узагальнення вивченого матеріалу (15-17 хв)
• на окремих уроках? де можливе самостійне вивчення нового матеріалу і укладання за його підсумками свого структурного подання параграфу
• як засіб контролю засвоєння учнями понять

Пропоную такі завдання:

1. для корекції навчальних досягнень учнів
2. для випереджаючого розвитку здібних учнів

Робота з сервісами Web 2 . 0

Робота з сервісом Learningapps.org - Гра "Знайди пару"
Завдання: Знайдіть відповідність між об'єктами та їх назвами

Online - дидактика. Робота з сервісами Web 2 . 0

Робота з сервісом Puzzlecup.com  - Онлайн кросворд "Операційна система"
Завдання: Розв'яжіть кросворд та відгадайте слово по вертикалі яке пов'язане з інформатикою

Пропонується матеріал інформаційного характеру у вигляді відеороліку на тему "Операційна система" та відеоролік який пропоную переглянути після розгадування кросворду! :)

Перегляд після відгаданого слова! :)